Präventionskonzept
Gemeinsam wachsen – miteinander Verantwortung übernehmen
„Wir gemeinsam“ – dieses Leitmotiv unseres Leitbilds steht für eine Schulgemeinschaft, in der jede und jeder Einzelne Verantwortung übernimmt und zum gemeinsamen Miteinander beiträgt. Im Rahmen unserer Präventionsarbeit möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern Werte mit auf den Weg geben, die sie im Umgang mit sich selbst und anderen stärken.
Dazu gehören ein respektvoller und wertschätzender Umgang, Weltoffenheit und Toleranz sowie die Bereitschaft, sich für andere und für die Gemeinschaft einzusetzen. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sich selbst und ihre Bedürfnisse wahrzunehmen, die eigenen Stärken zu erkennen und Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen. Gleichzeitig möchten wir sie darin unterstützen, anderen aufmerksam, empathisch und mit Achtung zu begegnen – unabhängig von deren Herkunft, Überzeugungen oder Lebensweise.
Prävention bedeutet für uns deshalb, junge Menschen in ihrer Persönlichkeit zu stärken und sie zu einem selbstbestimmten, verantwortungsvollen und solidarischen Handeln zu befähigen. So schaffen wir gemeinsam die Grundlage für ein Schulklima, in dem sich alle zugehörig, sicher und angenommen fühlen. Wir gemeinsam.
Aktuell:
Im letzten Schuljahr hat sich die überwiegende Mehrheit der Schulgemeinschaft dafür ausgesprochen, Teil des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ zu werden. Die Aufnahme in das Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ macht unser Leitmotiv „Wir gemeinsam“ sichtbar und erlebbar. Sie stärkt die gemeinsame Haltung unserer Schulgemeinschaft, für Menschenwürde, Gleichwertigkeit und ein respektvolles Miteinander einzutreten. Schülerinnen und Schüler werden darin bestärkt, Vielfalt als Bereicherung wahrzunehmen, Diskriminierung zu erkennen und couragiert zu handeln.
Die Mitgliedschaft ist dabei nicht nur ein sichtbares Zeichen nach außen, sondern eine dauerhafte Selbstverpflichtung: Die gesamte Schulgemeinschaft setzt sich aktiv gegen Diskriminierung, Mobbing und Gewalt ein und entwickelt regelmäßig gemeinsame Projekte und Aktionen. So entsteht ein verbindlicher Rahmen, in dem unsere Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung zu übernehmen, nicht wegzusehen und sich für andere einzusetzen.
Text: Mirjam Grimme
Unsere Schwerpunkte im Überblick:
Soziales Lernen:
Seit Jahren schon bieten wir in den Klassen 5 und 6 soziales Lernen an, bei dem vielfältige Themen der Prävention behandelt werden. Hier geht es um die Stärkung der Persönlichkeit, Konfliktlösung und Gewaltprävention. Soziales Lernen findet in den Klassen 5 und 6 in der einstündigen Klassenlehrerstunde (KLS) statt. „Seit der Einführung von G9 im Schuljahr 25/26“ werden diese Aspekte ergänzt durch Elemente der Demokratiebildung, welche den Kindern z.T. bereits aus der Grundschule bekannt sind, z.B. der Klassenrat.
Um die Schülerinnen und Schüler auch in der 7. Klasse weiterhin zu unterstützen, wird das Soziale Lernen in Modulen an dafür reservierten Nachmittagen durchgeführt. Die Schwerpunkte liegen auf Suchtprävention: Essstörungen/ Mediensucht/ Alltagssüchte, Polizeiliche Aufklärung über Internetgefahren, Sexualpädagogik durch pro familia, Schritte gegen Tritte – Gewaltprävention.
Paten-Konzept:
Außerdem werden die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler begleitet von ausgebildeten Paten aus der Klassenstufe 9, um ihnen den Einstieg an unserer Schule zu erleichtern. Diese Patenschaften schaffen eine enge Verbindung, sodass die jungen Schülerinnen und Schüler auch in den folgenden Jahren bei Problemen vertrauensvoll auf ihre Paten zugehen können.
Fachunterricht:
Im Biologieunterricht legen wir besonderen Wert auf Gesundheits- und Suchtprävention. Themen wie gesunde Ernährung, Krankheitsvermeidung und die Auseinandersetzung mit Essstörungen werden hier behandelt. Zudem nehmen unsere Schülerinnen und Schüler an Projekten wie „Be smart – don’t start“ (Klasse 8, ein Projekt gegen den Einstieg ins Rauchen) und dem „Grünen Koffer“ (Klasse 7, Infos und Aufklärung zum Thema Cannabis) teil.
Der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien, der in besonderem Maße in den Fächern Informatik und Medienbildung und im Rahmen von Fortbildungen erfolgt, ist ein weiterer Schwerpunkt. Auch Eltern werden in Veranstaltungen über Risiken und Chancen digitaler Medien informiert.
Schulsanitätsdienst:
Unsere Schulsanitäterinnen und ‑sanitäter werden speziell ausgebildet und bei gesundheitlichen Problemen der Schülerinnen und Schüler im Schulalltag eingesetzt. Zudem versuchen wir für die Klassen 7 bis 10 jährlich die Fortbildung „Leben retten Leben“ anzubieten, um alle Schülerinnen und Schüler in lebensrettenden Maßnahmen zu schulen.
Schulsozialarbeit & außerschulische Partner:
Die Schulsozialarbeit ist eine wichtige Säule unseres Präventionskonzepts. Vertrauensvolle Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner stehen den Schülerinnen und Schülern bei Problemen zur Seite.
Außerschulische Partner wie das Klassenzimmertheater (WLB Esslingen) oder die Polizei werden regelmäßig in den Unterricht eingebunden. Sie vermitteln altersgerechte Themen wie Zivilcourage, Mediengefahren, Drogen oder sexualisierte Gewalt.